బాల పోషణ & విద్య: సామాజిక సేవ యొక్క జంట స్తంభాలు, వీటిని ఏ ఎన్జీఓ విస్మరించలేదు

రెండు సంక్షోభాలు, ఒక మూల కారణం/h2>

ASER నివేదిక 2024 గ్రామీణ భారతదేశంలోని 5వ తరగతి విద్యార్థులలో 43% మంది మాత్రమే 2వ తరగతి పాఠ్యపుస్తకాన్ని చదవగలరని కనుగొన్నారు. ఎన్ఎఫ్హెచ్ఎస్-5/strong5 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలలో 35.5% మంది ఎదుగుదల లేని పిల్లలుగా ఉన్నారని కనుగొన్నారు - ఇది దీర్ఘకాలిక పోషకాహార లోపం యొక్క కొలత, ఇది జీవితకాల అభిజ్ఞా పరిణామాలకు దారితీస్తుంది/p>

ఇవి వేర్వేరు సమస్యలు కావు. ఆకలి మరియు అజ్ఞానం ఒకదానికొకటి పోషించుకుంటాయి.
/strong> ఆకలితో పాఠశాలకు వచ్చే పిల్లవాడు నేర్చుకోలేడు. చదవలేని పిల్లవాడు చివరికి తన పిల్లలకు ఆహారం ఇవ్వడానికి తగినంత సంపాదించలేడు. బాధ్యతాయుతమైన ఉపయోగించిన చమురు నిర్వహణ ఫౌండేషన్ వంటి సామాజిక సేవా సంస్థలకు ఈ తరతరాల పేదరికపు ఉచ్చు ప్రధాన సవాలు/p> > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > user> user Translate the text below from English to Tamil. The Government of India has been implementing the National Mission for Sustainable Agriculture and Food Security (NMASAF) since 1999/h3> పోషకాహారం

• సప్లిమెంటరీ న్యూట్రిషన్ డిస్ట్రిబ్యూషన్ (ఎస్ఎన్డి): లక్ష్యిత సమూహాలలో 6 నెలలు–6 సంవత్సరాల పిల్లలు మరియు గర్భిణీ/పాలిచ్చే తల్లులకు నెలవారీ టేక్-హోమ్ రేషన్లు
> > > >/strong> కమ్యూనిటీ హెల్త్ క్యాంపులలో MUAC (మిడ్-అప్పర్ ఆర్మ్ సర్కమ్‌ఫరెన్స్) కొలతలు — SAM (తీవ్ర పోషకాహార లోపం ఉన్నవారు) గా గుర్తించబడిన పిల్లలు NRC (న్యూట్రిషన్ రీహాబిలిటేషన్ సెంటర్లు) కు పంపబడ్డారు. > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > ꯠꯇꯤꯜꯒꯤ ꯄꯥꯎꯗ/strong> వంట ప్రదర్శనలు, వంటగది తోటల ప్రోత్సాహం మరియు సాంప్రదాయ ఆహార పద్ధతుల చుట్టూ అపోహలను తొలగించడం

> విద్య/h4>

• అభ్యాస పెంపు శిబిరాలు (లెక్స్): ముఖ్యంగా కోవిడ్ అనంతరంలో వెనుకబడిన పిల్లల కోసం పాఠశాల తరువాత నివారణ కార్యక్రమాలు/li> > స్కూల్ ఎన్‌రోల్‌మెంట్ డ్రైవ్స్:/strongబయట పాఠశాల పిల్లలను గుర్తించడానికి మరియు ప్రైవేట్ పాఠశాలల్లో ఆర్టీఈ సెక్షన్ 12(1)(సి) ప్రవేశాలను సులభతరం చేయడానికి ఇంటింటి సర్వేలు/li> ఉపాధ్యాయుల సున్నితత్వం:/strongఎన్ఇపి 2020కి అనుగుణంగా సంతోషకరమైన అభ్యాస పద్ధతులలో కమ్యూనిటీ ఉపాధ్యాయులకు శిక్షణ/li>

పాఠశాల-సమాజ ఇంటర్‌ఫేస్

>/h3> > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > user>/strong> — ప్రతి భాగస్వామ్య పాఠశాలలో మేము ఏర్పాటు చేయడంలో సహాయపడే తల్లిదండ్రుల-ఉపాధ్యాయుల సంఘం. ఈ కమిటీ:

1. పిఎం పోషణ భోజనం నాణ్యత మరియు పరిమాణాన్ని పర్యవేక్షిస్తుంది
> > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > পণ্ডিতদের মধ্যে, তিনি মনে করেন যে, "ভারতীয়দের মধ্যে, বিশেষত ভারতীয়দের মধ্যে, এই ধরনের একটি সামাজিক গোষ্ঠী রয়েছে যা তাদের মধ্যে একটি সাধারণ ভিত্তি তৈরি করে এবং তাদের মধ্যে একটি ঐক্যবদ্ধতা এবং সংহতিকে উৎসাহিত করে"/liక్షేత్రస్థాయి ఆరోగ్య బృందం మద్దతుతో క్రమం తప్పకుండా ఆరోగ్య పరీక్షలు నిర్వహిస్తుంది./li>

> > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > পণ্ডিতরা মনে করেন যে, 1970-এর দশকের গোড়ার দিকে, যখন ভারত সরকার 1970-এর দশকের গোড়ার দিকে 1970/p>

ఇది ఎంత ఖర్చు అవుతుంది - మరియు ఇది ఏమి తిరిగి ఇస్తుంది

>/h3>

పిల్లల పోషణ మరియు విద్యలో పెట్టుబడి పెట్టడానికి ఆర్థిక వాదన నిస్సందేహంగా ఉంది. ప్రపంచ బ్యాంకు నాణ్యమైన పాఠశాల విద్యకు ప్రతి సంవత్సరం పెట్టుబడిపై 10% రాబడిని అంచనా వేస్తుంది. గ్లోబల్ న్యూట్రిషన్ రిపోర్ట్ ప్రతి 1 రూపాయ ఖర్చుకు పోషకాహారంపై పెట్టుబడి రాబడిని 16 రూపాయలుగా పెంచుతుంది/p>

బాధ్యతాయుతమైన ఉపయోగించిన చమురు నిర్వహణ ఫౌండేషన్లో, మా సమగ్ర కార్యక్రమం అంతటా ప్రతి లబ్ధిదారు పిల్లలకి సంవత్సరానికి సుమారు ₹ 3,200 — రోజుకు ₹9 కంటే తక్కువ. మీ ₹ 3,200 విరాళం ఒక పిల్లల జీవిత గమనాన్ని మార్చగలదు/p>

అయితే, 1990ల ప్రారంభంలో, భారత/donate">ఇప్పుడు విరాళం ఇవ్వండి →

• బాధ్యతాయుతమైన ఉపయోగించిన చమురు నిర్వహణ ఫౌండేషన్ భారతదేశం, పశ్చిమ బెంగాల్ మరియు చుట్టుపక్కల జిల్లాలలో పనిచేస్తుంది. భాగస్వామ్యాలు, వాలంటీరింగ్ లేదా మీడియా ప్రశ్నల కోసం, info@ responsible-used-oil-management-foundation.org.*<. వద్ద మమ్మల్ని సంప్రదించండి/li>