أسۍ چھِ شُرین ہیٚچھناوان زِ تِم تراوَن سڑکہِ پٮ۪ٹھ پلاسٹک نہٕ، آب بچاونہٕ خٲطرٕ، تہٕ پنُن أندۍ پٔکۍ صاف تھاوُن۔ مگر بیاکھ قٕسمُک فضلہ چھُ یُس کُنہِ دۄہ دِش کَتھ باتھہِ منز یوان چھُ- استعمال شُدٕ تیل۔ استعمال شدہ تیٖل چھُ پرٮ۪تھ دۄہ گاڑیَن، مشینہٕ، ورکشاپَو تہٕ صنعتَو سۭتۍ پٲدٕ کرنہٕ یِوان۔ توتہِ، واریاہ لوٗکھ چھِ یہِ زاننہٕ ورٲے بڑان زِ یہِ انجن منٛزٕ کڑنہٕ یِنہٕ یا ورکشاپہٕ منٛزٕ جمع کرنہٕ پتہٕ کیا گژھِ یہِ سپدان۔ یہِ وجہ چھُ زِ استعمال شُدٕ تیٖلَس مُتعلِق بیدٲری گژھِ سُلی شروع کرنہٕ یِنۍ۔
لۄکٕٹۍ سبق ہیکن بہتر عادت پٲدٕ کٔرِتھ
شُرۍ چھِ قۄدرتی طور متجسس آسان۔ ییٚلہِ تِم سمجھان چھِ زِ کانٛہہ چیٖز کیازِ چھِ اہمیت تھاوان، تِم چھِ اکثر یہِ عٔلِم گرٕ نِوان تہٕ یہِ پننٮ۪ن عیالَن سۭتۍ بٲگران۔ استعمال کرنہٕ آمُت تیلَس مُتعلِق اکھ سادٕ سبق ہیکہِ یہِ واضح کٔرِتھ زِ یہِ کیازِ گژھِ نہٕ زٔمیٖنَس پیٹھ، نالہِ منٛز، یا لاپرواہی سان ضائع کرنہٕ یُن۔ یہِ ہیٚکہِ یہِ خیال تہِ متعارف کٔرِتھ زِ استعمال کرنہٕ آمُت تیٖل ہیٚکو آلودگی ہُنٛد ذٔریعہٕ بننہٕ بجایہِ جمع کٔرِتھ تہٕ ری سائیکل کٔرِتھ۔ یِم ہیکن لۄکٕٹۍ سبقٕکۍ پٲٹھۍ باسان مگر یِم ہیکن شکل دِتھ زِ یِنہٕ واجنہِ نسل کِتھ کٔنۍ چھِ فضلہٕ کِس بارس منٛز سونٛچان۔
یہِ چھُ ماحولہٕ کھۄتہٕ زیادٕ مُتلِق
استعمال شدہ تیلٕچ آگہی چھِنہٕ صرف آلودگی مُتلِق ۔ شُرۍ ہیکن اتھ جمع کرنس تہٕ سنبھالنس منٛز شٲمل لوکن متعلق تہٕ زانتھ۔ جمع کرن وٲلۍ کارکُن چھِ استعمال شُدٕ تیٖل ذمہٕ دار ری سائیکلنگ کُن منتقل کرنس منٛز اہم کردار ادا کران۔ تِہٕنٛزِ کامہِ سمجِنہٕ سۭتۍ ہیٚکہِ شُرین فضلہٕ کِس انتظامس مُختٔلِف پٲٹھۍ وُچھنَس منٛز مدد کٔرِتھ- نہ صرف تِژھ چیٖز پٲٹھۍ یُس ترٛاونٕچ ضروٗرت چھِ، بٔلکہِ أکِس یِتھِس نِظام پٲٹھۍ یتھ منٛز لوُک، وسٲیِل تہٕ ذمہٕ دٲری شٲمِل چھِ۔ یہِ چھُ کارکُنَن ہٕنٛز حفاظت، صحت، تہٕ مُنٲسِب تربیتٕچ اہمیتَس پٮ۪ٹھ کتھ کرنُک موقعہٕ تہِ فراہم کران۔
سکول ہیکن کتھ باتھ مزید نِتھ
یِم کتھ باتھ شروع کرنہٕ خٲطرٕ چھِ سکول اکھ فطری جاے تِکیازِ ماحولیٲتی ہیچھنُک ضروٗرت چھُنہٕ درسی کتابہِ منٛز روزُن۔ آگہی ہٕنٛدۍ سیشن، سادٕ سرگرمیہٕ، بحث، تہٕ حقیقی زندگی ہٕنٛزٕ مثالہٕ ہیکن طالب علمن یہ سمجھنس منٛز مدد کٔرتھ زِ استعمال کرنہٕ آمُت تیٖل کتہٕ چُھ یوان، غلط ٹھکانے کرُن کیازٕ چُھ اکھ مسئلہٕ، تہٕ ذمہٕ دار جمع کیُتھ چُھ آسان۔ تہٕ ییٚلہِ طٲلب علم یِم کتھ باتھ گَرٕ نِوان چھِ، پیغام ہیکہِ مٲلِس ماجہِ، ہمساین تہٕ برادرین تام تہِ وٲتِتھ۔
مستقبلٕ خٲطرٕ بیدٲری پٲدٕ کرٕنۍ
RUOMF منٛز چھِ أسۍ مانان زِ ذِمہٕ دار استعمال کرنہٕ آمُت تیلُک انتظام چھُ آگہی سۭتۍ شروع گژھان۔ سانۍ سکول تہٕ کالجَن ہٕنز آگہی پروگرام چھِ نوجوانَن لوٗکَن یہِ مسلہٕ سادٕ تہٕ عملی طریقہٕ سۭتۍ سمجھنَس منٛز مدد کرنہٕ خٲطرٕ ڈیزاین کرنہٕ آمٕتۍ۔ مقصد چُھ نہٕ پرٮ۪تھ طٲلبہِ عٔلِم استعمال شُدٕ تیلُک مٲہِر بناوُن، بٔلکہِ یہِ یٔقیٖنی بناوُن زِ تِم چھِ صحیح سوال پرژھنہٕ خٲطرٕ، ذِمہٕ دار انتخاب کرنہٕ خٲطرٕ، تہٕ یہِ سمجُن زِ مُنٲسِب جمع کرُن تہٕ ری سائیکلنگ کیازِ چھِ ضروری۔
یِم عادت أسۍ از بناوان چھِ تِم چھِ اسہِ سۭتۍ ؤری وادن تام روزان۔ کُنہِ ساتہٕ چھُ صاف مستقبلٕچ تخلیق کلاس رومَس منٛز کتھ باتھ سۭتۍ شروع گژھان۔
